CUENTOS DE LOS HERMANOS GRIMM. "HÄNSEL Y GRETEL"

 Grimm, J. y W. (1982).Cuentos de niños y del hogar. Anaya.

Jacob y Wilhem Grimm son dos hermanos alemanes cuyas producciones pertenecen al S.XIX, como puede ser el caso de los cuentos tradicionales recogidos en la obra que aquí se comenta Cuentos de niños y del hogar, que fue publicada por primera vez en el año 1812.

Como comentaba en el párrafo anterior, esta obra fue escrita en 1812, aunque la edición que se nos ha facilitado fue publicada por Anaya en el año 1985. La traducción de esta obra al castellano es de María Antonia Seijo Castroviejo.

El género al que pertenece es la Narrativa, concretamente a la Narrativa de autor. Por otro lado, el subgénero al que pertenece es la Narrativa fantástica, ya que se trata de una reescritura de cuentos populares.

Es la primera vez que he leído este libro, bueno, uno de sus cuentos, ya anteriormente no había escuchado hablar sobre él. Obviamente, esta historia me hace recordar la versión original de la misma, pero como no soy lectora habitual no puedo relacionarla con otra obra escrita, aunque es cierto que me recuerda a un capítulo de la serie de televisión de Los Simpsons en el que también se hace una versión alternativa al cuento de Hänsel y Gretel.

El cuento que he elegido ha sido el de Hänsel y Gretel, que aparece en el primer
o de los tomos de este libro. Lo que más me ha gustado del cuento ha sido el hecho de aportar una alternativa respecto a la historia original en el sentido de que, en el primer momento en el que los padres deciden abandonar a los niños en el bosque, antes de que llegue el día en el que los van a abandonar, se les “ofrece” una solución en el momento en el que Hänsel se da cuenta de que los guijarros pueden brillar con la luz de la luna y les servirían de ayuda para regresar a casa. Al conocer la historia original, esta alternativa o modificación me parece una buena idea porque creo que es una manera de alargar un poco más la historia y sorprender al lector que puede creer que va a suceder una cosa y realmente acaba sucediendo otra totalmente distinta.

Por el contrario, lo que menos me ha gustado, que no es que no me haya gustado sino que considero que en los tiempos en los que vivimos en los que a cualquier comentario se le “saca puntilla”, es la opción que se les da a los personajes para poder cruzar el río: “-Patito, patito mío, aquí están Hänsel y Gretel; no hay sendero ni puente: crúzanos en tu lomito.” (Grimm, J y W, 1985: 122)

A continuación, en la siguiente tabla quedan recogidas las funciones que estableció Propp y que he identificado en esta historia.

Bloque	Funciones	HÄNSEL Y GRETEL.
I. PARTE PREPARATORIA	0.- Situación inicial	Vivía un pobre leñador con su mujer y sus dos hijos.
	1.- Alejamiento	Se pusieron todos juntos en camino con dirección al bosque.
	2.- Prohibición	Se les indica que se sienten cerca del fuego mientras los padres van a recoger la leña.
	3.- Transgresión	Cuando se despiertan por la noche Hänsel coge la mano de su hermana y siguieron el brillo de los guijarros que marcaban el camino hasta llegar a la casa de su padre.
	4.- Interrogatorio	La madrastra se pregunta cómo han conseguido regresar de nuevo a casa.
	5.- Información	De nuevo se encuentran en una situación difícil.
	6.- Engaño
	7.- Complicidad
II.- NUDO DE LA INTRIGA: CARENCIA/ FECHORÍA	8.- Fechoría o carencia	Los niños son abandonados en el bosque más profundo.
	9.- Mediación
	10.- Encargo de reparar el mal/ aceptación	Intentaron volver siguiendo el camino de miguitas que había dejado Hänsel, pero se las habían comido los pájaros. Después de andar durante mucho tiempo se sientan debajo de un árbol y se quedan dormidos.
	11. Partida
	12.- Prueba del donante
III.- APARICIÓN DEL DONANTE- AYUDANTE Y DEL OBJETO MÁGICO	13.- Reacción del héroe.
	14.- Recepción del objeto mágico (en caso de éxito; si no, se repite la secuencia)
IV.- COMBATE CON EL AGRESOR	15.- Desplazamiento, viaje del héroe	Los hermanos andan por el bosque hasta encontrar una casa hecha de pan y pastel. La dueña sale de la casa y les invita a pasar asegurándoles que no les va a pasar nada malo.
	16.- Lucha entre héroe y agresor	La bruja encierra a Hänsel para hacer que engorde y comérselo después.
	17.- Marca del héroe	Como sabe que la bruja no ve muy bien, Hänsel le muestra siempre el mismo hueso en lugar de su dedo.
	18.- Victoria	Gretel empuja a la bruja dentro del horno y la bruja muere quemada.
	19.- Reparación de la fechoría o la carencia
	20.- Regreso
	21.- Persecución
	22.- Socorro (El héroe es auxiliado en la persecución)	Gretel corre al establo a sacar a su hermano que estaba allí encerrado.
V.- NUEVA FECHORÍA Y REPARACIÓN	*Aquí puede repetirse la secuencia con otra fechoría
VI.- ENFRENTA- MIENTO FINAL CON EL AGRESOR	23. Llegada de incógnito
	24. Pretensiones engañosas del falso héroe
	25.-Tarea difícil	Los niños tenían que regresar a casa y no conocían muy bien el camino, además se les interponen una serie de obstáculos durante ese camino, como puede ser cruzar el río.
	26. -Tarea cumplida	Consiguen cruzar la corriente y llegar a la casa del padre.
	27.-Reconocimiento
	28. Descubrimiento del falso héroe
	29. Transfiguración
	30. Castigo	Cuando regresaron la madrastra había muerto.
	31.- Matrimonio o final feliz	Vivieron felices en amor y compañía.